自動化學院前身是自動化系💶，於2000年7月成立☦️，2008年更名為自動化學院。設有自動化系📂、測控技術與儀器系、探測製導與控製技術系和自動化學院實驗中心。現有教職員工54人，專任教師40人🦀，教授11人，博士生導師6人👶🏽，碩士生導師28人👮🏻‍♂️，擁有教育部高等學校自動化類專業教指委委員1人，遼寧省特聘教授1人，遼寧省優秀專家1人🤒，遼寧省教學名師1人，遼寧省百千萬人才工程“百層次”獲得者3人，“千層次”3人，“萬層次”8人，遼寧省“興遼英才計劃”青年拔尖人才3人。

學院有“自動化”“測控技術與儀器”“探測製導與控製技術”三個本科專業🧸，皆為遼寧省普通高校一流本科教育示範專業，其中🪁，“自動化”“測控技術與儀器”為國家級一流本科專業建設點🥞，“探測製導與控製技術”專業為教育部第三批“卓越工程師教育培養計劃”試點專業；“自動化”“測控技術與儀器”“探測製導與控製技術”專業都已通過中國工程教育專業認證；“測控技術與儀器”專業為遼寧省創新創業教育改革試點專業。學院與中航工業沈飛建立了國家級校外實踐基地，分別與中國航發黎明和北部戰區航空中心修理廠建立了省級校外實踐基地🚴🏻。

學院有“航空機械檢測及控製”二級學科博士點🙆🏽‍♂️、“控製科學與工程”一級學科學術碩士學位和“電子信息（控製工程）”專業碩士學位授予權。“控製科學與工程”學科於2006年建成“模式識別與智能系統”二級碩士點👈🏿，2008年獲批遼寧省教育廳重點培育學科，連續三次獲遼寧省“提升高等學校核心競爭力特色學科”立項，2011年同時建成一級學科及專業學位碩士點，2016年獲批“檢測技術與自動化裝置”國防特色學科。建有“遼寧省飛行器測試與控製技術重點實驗室”“遼寧省先進飛行控製與仿真技術重點實驗室”和“沈陽市飛行器控製與仿真技術重點實驗室”3個省部級科研平臺。

近五年，學院承擔科研項目214項，其中國家級23項；科研經費總額10361.95萬元🧇；發表學術論文529篇，其中SCI/EI檢索257篇；授權發明專利65項🦐；師生國際學術交流20余人次，出訪包括美國🔭、英國、法國、荷蘭🙍🏻、加拿大♗、日本和澳大利亞等國家的學術機構🍼；獲省部級科技獎10項，其中省部級一等獎2項，二等獎5項☔️；獲省部級及以上教學成果獎6項🥳；舉辦了中國航空大會、全國自動化教育學術年會、航空總師論壇等學術會議。學科與中航工業沈飛⛹🏼‍♂️、中國航發黎明、中航工業601所等20余家軍工單位建立了緊密的合作關系，在遼寧省電子信息產業校企聯盟建設中發揮了骨幹作用😲。

學院有飛行器導航🕵🏽‍♂️🤶🏼、製導與控製實驗室🏙，工業控製實驗室，過程控製實驗室🌧，智能儀器實驗室🦄，虛擬儀器實驗室，傳感與檢測技術實驗室👼🏿，自動控製技術實驗室，電機拖動與自動控製系統實驗室😣，現代控製技術實驗室，大學生創新實驗室，既能培養大學生的實踐應用能力👰🏽‍♂️，又能滿足學生的創新學習需求。

學院學術氛圍濃厚、教風嚴謹、學風踏實☝️，在各項教學環節中以培養高水平應用型人才為目標，註重理論與實際聯系😑，註重強電與弱電結合𓀎♿️，註意硬件與軟件並重。學院非常重視大學生創新和科技活動，先後承辦和參與多項大學生創新競賽活動✤🖍，取得了豐碩成果。近五年，大學生課外科技競賽共獲得國家級獎項40余項，省部級獎項200余項🚨，學生參與各級各類科技活動比例達到100%；考研上線率逐年提升👩🏽‍🎤，考研錄取率穩定在33％左右；堅持以工程認證體系為坐標☝🏼，以用人單位需求為導向，搭建校企溝通合作橋梁，近五年年終就業率均達到95％以上。

自動化專業

專業成立於2000年👨‍❤️‍💋‍👨，立足區域經濟👨‍👩‍👦，服務國防科技工業發展，旨在培養德智體美勞全面發展的社會主義事業建設者和接班人，能在工業自動化、航空航天☃️、電子信息、智能製造等領域內從事控製相關的系統運行和維護、工程設計與實施、技術開發與服務、生產運營與管理等工作，理想信念堅定、基礎紮實、發展能力好的高水平應用型人才👩🏿‍🦲🫨。本專業已通過中國工程教育認證，是國家級一流本科專業建設點🐊，遼寧省普通高校一流本科教育示範專業🎶。

專業以“發揚傳統優勢，發展航空特色”為指導思想，逐步完善飛行器控製👩🏽‍🎤𓀜、現代控製技術等本科實驗室，組織學生積極參加大創項目🚌、科技競賽等🧑🏻‍🎄📜，實現創新創業教育四年不斷線🧍🏻‍♂️。畢業生學業成績優秀🥫，考研錄取率高🔁，且學習能力強，在企事業單位表現優異💡，被評價為“踏實、務實👍🏽、忠實”🎍。

測控技術與儀器專業

專業成立於2000年🦎，立足遼寧、融入地方👳🏿、服務國防，面向遼寧省區域經濟建設和國防建設，培養具有堅實的專業技術基礎☠️，能在航空航天🥐、電子信息🙅🏻‍♀️、智能製造等相關領域從事測量🧛🏼、控製和儀器儀表系統設計研發、技術支持、運營管理等工作，具有較強的工程實踐能力和創新意識，綜合素質高，有良好發展能力的高水平應用型工程技術人才🥍。本專業已通過中國工程教育認證🧒🏻，是國家級一流本科專業建設點，遼寧省普通高校一流本科教育示範專業，遼寧省創新創業改革試點專業。

專業以“質量求生存，特色促發展”為指導思想，堅持航空特色鮮明💱，科研反哺教學的道路。專業重視實踐能力培養👮‍♂️，國防特色突出🧑🏻‍🦰。近3年專業畢業生就業率近100%🐰，考研率近30%，畢業生基礎紮實，踏實肯幹，適應能力強💧，受到用人單位好評。

探測製導與控製技術專業

專業成立於2007年𓀁，面向航空航天產業𓀉☄️、國防科技工業和遼沈區域經濟👐，培養具有良好綜合素養，系統掌握電子技術、控製理論、飛行器探測8️⃣、製導與控製專業知識，軟硬件基本方法與技能🥉，能夠在導航製導、飛行器探測🦛、工業控製等相關領域內從事研究、設計、開發💇‍♀️、應用、維護和管理等工作，有良好發展能力的高水平應用型人才。本專業已通過中國工程教育認證🤾🏽‍♀️，是教育部第三批“卓越工程師教育培養計劃”試點專業，遼寧省普通高校一流本科教育示範專業。

專業以“立足航空航天、適應民用工程”為指導思想，推行“3+1”工程人才方案，根據工程認證培養標準，形成跨學科、模塊式、梯進式的人才培養模式，航空航天特色明顯🥣。面向新工科，結合遼寧產業基礎，積極推進具有專業特色的卓越工程師人才培養模式👎，畢業生受到用人單位廣泛歡迎。